* 책소개

현장에서 직접 교육하고 있는 교사들이 늘 느끼고 있는 아동미술 교육의 문제점은 무엇보다 너무 서양화쪽으로 편중된 미술 교육의 기형적 수업 형태이다.

한국인이면서도 한국의 맥을 찾아 잇지 못하고 정신적 표현의 하나인 그림마저 서양의 기법에 의존하고 있어 우리의 기본 정서와 전통이 단절되어 버릴 것 같은 위기감마저 든다.

한국화를 전공한 한 사람으로 늘 책임감을 느끼고 잇던 차에 뜻을 같이 하게 된 두 필자는 현장에서 미술교육을 지도하는 교사 및 학생들이 부담 없이 한국인의 정서에 익숙하면서 쉽게 다가갈 수 있는 교육 자료집으로 현 미술교육의 문제점인 편중된 수업을 보완할 수 있는 이 책을 출간하게 된 것이다. 보편적으로 알고 있는 한국화 수업에 대한 일반적인 표현 영역은 사군자에서 보이는 전통 문인화 기법이나 수묵 담채기법을 들 수 있다.

서양화 수업은 수채화, 크레파스화, 유화, 콩테, 색연필, 아크릴 등이 갖고 있는 다양한 재료와 표현 기법의 개발이 활발히 진행되고 있지만 이에 반해 한국화의 경우 서인들을 위한 사구자의 문인화풍 기법 외에는 아동들을 위한 기초 입문서는커녕, 더 나아가 참고할 마땅한 자료집조차 구해 볼 수 없는 게 현실이다.

이 책은 이러한 한국화 미술 교육 현장에 새로운 미술지도 자료로서 훌륭한 지침서가 될 것이다.

* 저자 소개

신 정 수
추계예술대학교 동양화과 졸업하고 동국대학교 교육대학원 미술교육과 졸업하였다.

논문에는<팔대산인의 작품에 나타난 여백>과 <아동미술 교육 교재 연구>등이 있다.

청주 예술관과 도올 갤러리등 국내외 다수의 초대전이 열렸으며, 추계 예술대학교 동양화과, 수원여자대학교 아동미술과, 경민대학교 디자인학부 아동미술, 경인교육대학교 한국화 등에서 강의를 했으며, 교사 특수분야(미술)직무 연수 전임 강사를 지냈다.

전국 장애우 청소년 미술대전 심사위원, 대한민국 여성 미술대전 심사위원을 했으며 충북 미술대전 초대작가이다.

현재 사단법인 한국 청소년 미술협회 이사를 맡고 있고 신미술연구소 및 미술학원 원장이며, 한국화가로 활동 중이다.

권 세 혁
홍익대학교 미술대학 동양화과 및 동 대학원 졸업했다.

논문으로는 <동양회화에 나타난 공간미학의 현대적 계승>이 있으며 관훈 갤러리, 구 서대문 형무소, 갤러리 신 등 다수의 국내외 초대전이 열렸다.

현재 청주교육대학교, 한성대학교, 강남대학교에서 강의를 하고 있으며 한국화가로 활동 중이다.

* 목차

제 1장 자유롭게 그리기
1) 아크릴물감으로 그리기-08
2) 파스텔로 그리기-10
3) 유성사인펜, 포스터컬러로 그리기-11
4) 유성사인펜으로 그리기-12
5) 수성사인펜으로 그리기-14
6) 풀과 반짝이풀로 그리기-16
7) 아교물과 물풀로 그리기-17
8) 연필로 그리기-18
9) 어두운 바탕에 그리기-20
10) 펜으로 그리기-22
11) 색한지에 아교물로 그리기-23
12) 색한지에 그리기-24
13) 크레용으로 그리기-26
14) 크레용과 아교물로 그리기-28
15) 로울러를 이용하기 그리기-29
16) 손가락으로 그리기-30
17) 아크릴물감, 유성사인펜으로 그리기-32
18) 젯소를 이용하여 그리기(1)-33
19) 젯소를 이용하여 그리기(2)-34
20) 이쑤시개를 이용하여 그리기-36
21) 크레용과 아교물로 그리기-38
22) 크레용으로 그리기(1)-39
23) 크레용으로 그리기(2)-40
24) 아교물로 그리기(1)-42
25) 아교물로 그리기(2)-44
26) 연필가루로 그리기-46

제 2장 다양한 재료 활용하기
1) 수정액으로 표현하기-48
2) 수성사인펜으로 표현하기-50
3) 아교물을 이용한 번지는 효과 표현하기-52
4) 젯소, 본드(일반)로 표현하기-54
5) 물들이기-56
6) 칫솔로 뿌려 표현하기-58
7) 입으로 불어 표현하기-59
8) 커피프림으로 표현하기-60
9) 목탄으로 표현하기-62
10) 우드락본드로 표현하기-64
11) 다양하게 화면을 나눠 표현하기-65
12) 실을 당겨 표현하기-66
13) 실로 찍어 표현하기-67
14) 실을 튕겨 표현하기-68
15) 연필로 표현하기-70
16) 커피로 표현하기-72
17) 색한지에 락스로 표현하기-73
18) 스크레치-74
19) 락스로 표현하기-76
20) 반짝이풀과 크레용으로 표현하기-77
21) 반짝이풀로 표현하기-78
22) 구긴 종이로 찍어 그리기-80
23) 구긴 종이 위에 그리기-81
24) 마블링-82
25) 그을음으로 표현하기-83
26) 아크릴물감 떨어뜨려 표현하기-84
27) 촛농, 물감 떨어뜨리기-86
28) 젯소 위에 물감 떨어뜨리기-87
29) 이쑤시개로 흠집내어 표현하기-88
30) 흙에 크레용으로 표현하기-89
31) 모래로 표현하기-90
32) 흙에 펜으로 표현하기-92
33) 유성사인펜과 실을 굴려서 표현하기-93
34) 락카로 표현하기-94
35) 물감 흘려 표현하기-95
36) 태워서 표현하기-96
37) 비누거품과 태워서 표현하기-98
38) 뿌려 표현하기-99

제 3장 붙여서 표현하기
1) 모자이크(조각조각 붙이기)-102
2) 사진 붙여서 꾸미기(콜라주)-104
3) 색한지 붙여 젯소 긁어 보기-106
4) 붙이고 긁어 표현하기-107
5) 색한지 붙이기-108
6) 색한지에 그리면서 붙이기-109
7) 색한지에 촛농 떨어뜨리기-110
8) 두 장 붙여서 표현하기-111
9) 뿌려서 붙이기-112
10) 붙이며 찍어 보기(사진, 색한지, 낙엽)-113
11) 그림 위에 색한지 붙이기-114
12) 신문지 위에 색한지 붙여 그리기-116
13) 먹칠한 한지 오려 붙여 꾸미기-117
14) 색한지 찢어서 붙이기-118
15) 나누어 그려 붙이기-119
16) 한지로 만들어 꾸미기-120

제 4장 찍어 나타내기
1) 문질러서 나타내기(1)-124
2) 문질러서 나타내기(2)-126
3) 유리판 위 물감 찍어 보기-128
4) 면봉으로 찍어 나타내기-129
5) 골판지 위에 놓고 그리기-130
6) 벽돌과 뚜껑을 이용하여 찍어 보기-131
7) 로울러로 골판지 무늬 찍어내기-132
8) 뚜껑으로 찍어 보기-133
9) 유리판 마블링-134
10) 구슬을 이용해 표현하기-135
11) 손가락으로 찍어 표현하기-136
12) 대나무 튕기기-138
13) 로울러로 찍기-139
14) 거품으로 찍기-140
15) 스폰지로 찍기-141
16) 만다라 꾸미기-142
17) 유리판에 먹물 묻혀 찍어내기-143
18) 한지 판화-144
19) 구두약으로 그려 나타내기-145
20) 나뭇잎 찍어내기-146
21) 골판지로 찍어 보기-148
22) 우드락에 찍어내어 우드락본드 칠하기-149
23) 우드락에 본드를 이용하여 찍기-150
24) 우드락에 흠집내어 찍기-152
25) 크레용으로 찍기-154
26) 유리판으로 찍어 보기-156
27) 골판지 모양내어 찍어 보기-157
28) 유리판 마블링-158
29) 유리판에 풀칠하여 찍어 보기-159
30) 로울러로 찍은 골판지에 색한지 붙이기-160